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要学那么多东西,时间不够用怎么办?(转载)

发布时间:2017-11-13 编辑:周不南南 浏览:11230 评论:0

    吾日三省吾身:高否?帅否?有钱否?

    都没有?那还不滚去学习!

    习大大说过:“这是一个全民学习、终身学习的时代。”

    这个时代,不多学点东西就容易和社会脱轨;不懂得学习、效率低下的人也会遭遇无情的淘汰。

    想想有一天,假如我们离开了所从事的行业,问问自己:你会感到慌张吗?

    为了不被淘汰,能在职场中得到更好的晋升,很多人每天都在不断学习,哪怕下班回家了也不忘给自己充电,大脑神经时刻保持紧绷状态,生怕自己赶不上社会发展的步伐。

    学习中感到焦虑

    绝大多数人在学习的过程中都会经历以下这三种状况:

    第一种:不知道学什么,只知道自己必须学习

    对于自己应该学些什么,心里没有底,只是知道自己能力存在不足,至于怎样学又不是很清楚,报班吧,太贵;自学吧,容易走弯路。

    上周末我去了表姐家,那时她正在大扫除,我看到一堆还没拆封蒙着些许灰尘的书被堆在角落,便随口问道:“姐,没想到你这么爱惜书啊。”

    她一脸尴尬地说:“哦,那些书呀,是之前我在家休产假的时候买的,当时想着不能虚度要好好充下电,趁这段时间学点东西,于是一下买了十几本书,看到邻家休产假的李姐还订阅了《看天下》的杂志,我想随便学点东西总没错,也就跟着买了,结果...”

    起初没有给自己定好目标和学习计划,结果什么也没学到,类似的经历也许在你的身边也有所听闻。

    第二种:有太多想学的,不知从哪个学起,不知如何学

    学习的人越来越多,学习的方法和路径也在裂变式地增长。

    好不容易下定决心要开始学习了,没想到一打开网易云课堂、喜马拉雅听书,看着各不相同的课程,当时瞬间就懵了,因为自己无法判断究竟哪一个课程更好更适合自己。

    在还没自成体系之前,面对学习的激流,我们仿佛是个无助漂流者,抓住什么就学什么,看到许多人在学某个付费知识,就迫不及待的跟着加入,还未深入就又急着跳出去投入到另一个课程中去。

    然后浪费了时间,钱也都打了水漂,才去抱怨去质疑为什么自己没有一个技能是精通的。

    第三种:效率低,明明是一起学,却学得比别人慢

    公司之前有两个实习生两人同期入职,小A和小B。

    刚开始我们也没觉得他俩能力有什么高下之分,一个月后,小A,不但一二三四五有板有眼,在工作效率上远远高于小B,关于营销、产品、财务知识也了然于胸,而此时的小B还才刚刚熟悉产品。

    你是否也遇到过类似上面的经历,越学越焦虑,有时也会怀疑:这样学下去,何时才能上岸?

    越是不知所措,就越容易急于求成。

    还没摸清适合自己的方法,就投入到盲目而努力的学习中去,日积月累之下,感觉好像收获颇丰,可到底收获了什么自己也说不出来。

    怎么学才更有效?

    让学习变得“功利”,带着目的去学,做到所用即所学。

    在开始学之前,要搞清楚学这个对自己有什么用,是不是学了就能在工作中派上用场。切记,实践才是检验学习的唯一标准。

    比如你打算长期从事业务员一职,那么学习的首要考虑的是,学了这个之后会不会有利于我更好的工作或晋升?

    然后将工作目标和学习目标统一起来,尽量在各个场景中保持统一。这样做有两方面的好处:

    一是,你不会在工作的时候想,下班后要继续学习,学习时又没精打采效率低下

    二是,确保了所学的知识能应用到工作中

    反之,如果所学的知识找不到应用场景,就容易出现学习焦虑。

    基于框架开始系统学习

    所学知识能找到应用场景,随后我们会发现成体系的学习需要大量的完善的知识体量做支撑,一点点学反倒容易跑偏。

    因为我们无法知道自己究竟学到什么程度,这时候,我们就需要一个进度条来提醒自己。

    而此时我们只需要基于目标构建自己的知识体系,并且随时往里填充就可以了。

    关于构建知识体系:画出实现目标所需的知识版块。

    填充知识体系:在工作学习中完成了相对应版块后,就上色填充。那个板块还没有上色,进展如何一目了然。

    —01—

    构建知识体系主要分为两大部分:

    构建应用场景的流程框架

    确定应用目标之后,就可以基于目标分解到各个场景中,最终构建出应用场景的流程框架。

    以业务员的例子举例,销售的流程框架是什么样子呢?

    最简单的框架可能是这样的:陌生拜访->销售跟进->跟进转化->复购

    一般来说,这些流程可以通过观察别人的工作方式,查阅书籍来获取相关知识。

    有了这些流程,你就可以将自己的工作体系化,同时知道自己在哪方面比较欠缺。

    构建知识能力框架

    只要把流程框架对应到每个工作环节,就可以了解具体需要怎样的知识或技能,哪一块需要优先填充(学习),从而构建出自己的知识能力框架。

    当然,框架只是没有上色的草图,我们还需要对知识体系进行填充。

    —02—

    知识框架的填充方式也主要有两种:

    主动填充

    看到自己的知识能力框架后,也就会发现自己的短板在哪一块,也就会作出相应的反应去主动捕捉周围一切有关的信息来填充不足之处。

    以前我们上课或听讲座,可能是被动的跟着老师的思路走,因为一开始就不知道自己想获取哪一块知识,最终是听完后,也没能抓到重点,更遑论吸收成为自己的东西。

    可一旦我们开始主动去捕捉信息,那么所吸收的内容必定会是自己想要的,并最终汇成自己的一套知识体系。

    应用(工作)时填充

    除了主动填充之外,你可以在工作中应用到的,也应优先填充。

    这样做,就不会出现在学习的时候想着工作,工作的时候想着学习的苦恼了。

    —03—

    成套地运用框架,实践才是检验学习的唯一标准。

    有了自己的知识框架后,更需要通过实践来检验成效。将列出的流程框架,逐一应用到工作中。

    应用场景的流程框架,就像是菜谱;将它用于工作中,则可以比喻为烹饪。

    一旦在烹饪的过程中有所体会,你可以继续完善菜谱(应用场景的流程框架)。如果菜谱没问题,也就是流程框架比较完善,但烹饪的人在炒菜时因技巧欠缺导致菜品味道不佳(工作成绩不好),那就应该继续完善你的知识能力框架。

    通过反复的实践,工作效率会因为标准化而得到提升,而你的知识体系也会随之完善,越来越实用,最终实现将“所学”与“所做”融为一体。

    总结回顾

    首先,让学习变得功利;

    其次,基于知识与应用两大框架来系统学习;

    最后,将应用框架投入到实践中。

    我始终坚信学习的秘诀在于“善始善终”。你不需要很厉害才能开始学习,但只有开始了才会变得很厉害。

     

    作者:周不南南

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    來源:简书

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